诗词在中学历史教学中的应用
在当前的新课程改革中，发挥学生的主体作用，激发学生的学习兴趣，是实现新课改目标的关键因素。但目前的中学历史教学，在高考升学率的压力下，应试教育仍是大行其道，生动的历史变成了枯燥的说教，国家提倡的素质教育成了一种装饰门面的做秀。学生的学没有了兴趣，只是为了应付考试，不得不硬着头皮啃着枯燥的课本。要改变这种状况，对学生学习的评价体系就要有一个大的改变。但这是整个教育的一个系统工程，不只是依靠中学历史教学的改动就可以做到的。
有利于课程的导入、在教学过程中有利于重点和难点的突破
G632.3(中等教育)
2014-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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