高职院校艺术生班主任的引导作用

摘要：

对于有独立思考能力，知识面广，是非辨别力还较弱的90后大学生，班主任最关键的角色是“引导者”。高职艺术生是个性鲜明的特殊群体，本文将从调动其学习积极性、有效利用网络资讯、主动开发创作精神、燃起生活激情等方面试图做好一个“引导者”。

关键词：高职院校、艺术生、班主任、引导者

分类号：G718(职业技术教育)

在线出版日期：2014-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：18-18