试论高中信息技术教学评价

摘要：

信息技术教学评价的对象,可分为广义和狭义两种.广义的评价对象包括教学的一切方面,狭义的评价对象即为学生,它涉及学生理论知识、实践操作、学习兴趣、课堂常规、情感态度等方面的发展情况.学生作为受教育的对象,作为教学活动最终目标实现与否的体现者,当然在教学评价中占据核心的地位.因此,一般教学中的教学评价对象主要放在学生身上,即以狭义的对象为主.

关键词：评价、主体、信息技术

分类号：G632(中等教育)

在线出版日期：2013-06-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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