用蒙台梭利方法教脑瘫儿童学习生活自理及识字

摘要：

脑性瘫痪(cerebral palsy),又称脑瘫,是自受孕开始至婴儿期非进行性脑损伤及发育缺陷所致的综合症,主要表现为运动障碍和姿势异常,常合并智力障碍、癫痫、感知觉障碍、交流障碍、行为异常以及其他异常.本文阐述的是利用蒙台梭利的方法对一名中度脑瘫儿童 LRJ 进行生活自理能力培养的案例,旨在探索蒙台梭利教学法在脑瘫儿童康复中的作用.

关键词：蒙台梭利教育、脑瘫儿、生活自理

分类号：G612(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2013-06-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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