浅谈农村留守儿童的学校教育
留守儿童正处于成长发育的关键时期,他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助,成长中缺少了父母情感上的关注和呵护,极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常.鉴于此,本文结合教学实践对如何开展留守儿童教育进行探索与研究.
留守儿童、心理咨询、德育组织、法制安全讲座
G622(初等教育)
2013-06-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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留守儿童、心理咨询、德育组织、法制安全讲座
G622(初等教育)
2013-06-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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