高中英语阅读教学策略探讨

摘要：

高中英语阅读理解能力的提高依赖于学习者科学的词汇策略,语句分析策略,文化储备及适当的解题技巧,本文就影响中学生阅读理解能力提高的因素及相应的教学策略进行了探讨.

关键词：高中英语、阅读教学、词汇、语篇知识

分类号：G632(中等教育)

在线出版日期：2013-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：197