小学高年级语文课内外阅读衔接的研究

摘要：

新课程标准指出,教学要立足于促进学生的发展,充分利用现实生活中语文教育资源,优化语文学习环境,努力构建课内外构通,学科间融合的语文教育体系.预习时让学生广泛涉猎与课文相关的信息资料,能激发阅读兴趣,拓宽视野,丰富知识.

关键词：小学高年级、语文课、阅读衔接

分类号：G632(中等教育)

在线出版日期：2013-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：140