说题初中数学教师专业成长之营养快线

摘要：

说题,就是把审题、分析、解答和回顾的思维过程按一定规律一定顺序说出来.教师“说题”能促进教师加强对试题的研究,从而把握中考命题的趋势与方向,用以指导课堂教学,提高课堂教学的针对性和有效性.从这个意义上看:说题活动对于教师把握新课标要求更高,思维能力要求更强;是一种深层次的备课,一种有效的校本教研形式;更能有效地提高教师的专业能力、教学能力、教研能力.

关键词：说题、数学、专业

分类号：G622(初等教育)

在线出版日期：2013-05-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：260