品德与生活教学策略

摘要：

小学品德与生活教学活动要真正收到实效,教师务必在实施教学活动过程中做到学会倾听,坚持以欣赏的目光、激励的语言让学生感受到学习的愉悦;同时应采取场景模拟、角色扮演、故事创境等手段,不断激发学生兴趣,让兴趣成为孩子最好的老师,让学生真正成为学习的主体,让课堂真正“活”起来.

关键词：品德、生活、教学

分类号：G622(初等教育)

在线出版日期：2013-05-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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