在作文教学中激活学生写作兴趣之初探

摘要：

作文教学一直是语文教师最头痛的问题,学生写作文难,老师改作文难,到头来,事倍功半,收效甚微.究其原因,传统作文教学无论是老师命题、学生写,还是学生写、老师改,学生都处于被动地位.欲改变现状,实施作文教改,调动学生的写作积极性是关键.

关键词：参与意识、乐趣、再创作

分类号：G632(中等教育)

在线出版日期：2013-05-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：94