如何激活初中数学课堂氛围

摘要：

中国历史文化悠久,特别是近代以来对教育的重视程度逐渐提高.中学教育阶段也越来越被家长们所重视,其教学质量与环境也是家长与孩子关注的焦点.数学课堂的教学过程相对过去的教师一言堂转变为更加注重课堂的语言氛围.笔者认为在当今的初中数学课堂中应转变由原来的教师一人主宰的“天下”开始向师生互动的方向发展,但是其中却也有着众多的阻碍,本人将就此展开一些粗略的分析.

关键词：初中数学、课堂氛围

分类号：G632(中等教育)

在线出版日期：2013-05-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：86-87