对初中生物教学探究性学习的思考

摘要：

探究是求索知识或信息特别是求真的活动,是搜寻、研究、调查、检验的活动,是提问和质疑的活动.生物科学作为众多生物学事实和理论组成的知识体系,是在人们不断探究的过程中逐步发展起来的.探究也是学生认识生命世界,学习生物课程的有效方法之一.

关键词：初中生物、探究学习、认识思考

分类号：G632(中等教育)

在线出版日期：2013-05-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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