中学数学课堂教学的语言艺术

摘要：

数学语言是传授数学知识,锻炼数学思维的工具.教学实践表明,要发展学生的数学能力,必须同时发展学生的数学语言.语言是打开数学之门的金钥匙,是在中学教学实现飞跃的有效途径.因此,我根据自己的教学实践提出几点看法.一、在教学中加强对数学语言的运用意识.二、增添课堂语言的趣味性,通俗性.三、加强数学课上学生的口语能力.四、加快使用符号语言和图形语言的步伐.

关键词：数学课堂教学、语言艺术、教学效果

分类号：G632(中等教育)

在线出版日期：2013-05-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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