以趣为主线的留守儿童另类教学法——以《童趣》教学为例

摘要：

随着经济发展,农村劳动力大量涌向城市,造成大量留守儿童的存在,他们的童年是在父母不在身边的情况下度过的,对于童年的回忆也是苍白的.如何让他们体验到爱的氛围和生活的美好,都是留守儿童教学的重难点.笔者利用《童趣》教学为契机,通过学生自己要去看、去听、去触摸,去“研究”,创新了一种另类的教学法,取得了学生在回忆美好童年的同时,又掌握新的学习方法的良好效果.

关键词：留守儿童、物外之趣、童年

所属期刊栏目：2

分类号：G632(中等教育)

在线出版日期：2013-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：274-275