试探小学语文研学案的设计原则及设计内容——以人教实验版四年级下册为例

摘要：

小学语文研学案是小学生进行研究性学习的方案,是学生学习内容、学习要求和学习程序的总和,它作为学生学习的操作材料和思维向导,指导着学生的学习过程,使学生逐步掌握“学什么”和“怎么学”,培养学生自主学习的能力.要想在教学中解决“以学生为中心”的主体参与、自主学习为主体地位的问题,变学生的“被动学习”为主动学习,教师就必须深入研究研学案的设计原则与设计的内容,文章以人教实验版四年级下册为例,试探小学 语文研学案的设计原则及设计内容.

关键词：小学语文研学案、设计原则、设计内容

所属期刊栏目：2

分类号：G622(初等教育)

在线出版日期：2013-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：273,275