生命教育理念关照下的对话教学

摘要：

随着新课程改革的不断深化,传统的独白式的课堂受到越来越多的挑战,对“生命”的思考与理解成为教育活动的任务和使命.对话教学模式能够充分发挥学生的主动性,令学生在互动中提升理解力,达到思维的重组,最终实现“生命化”的课堂.本文通过分析生命教育的理念与实践中的对话教学,体现教育是对生命的尊重,是在平等宽容的对话中,达到师生的自我实现与生命自觉的发展.

关键词：生命、生命教育、对话教学

所属期刊栏目：2

分类号：G658.3(师范教育)

在线出版日期：2013-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：239-240