利用互动模式批改作文

摘要：

如何扭转目前作文批改的被动局面?如何真正提高学生的写作能力?在实践中我们形成了作文批改的“互动模式”,即在作文批改中形成师生之间、生生之间的多向促动关系,使作文批改臻于学生自主操作的范式.

关键词：互动模式、批改作文、互动准备、互动批改

所属期刊栏目：2

分类号：G622.0(初等教育)

在线出版日期：2013-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：205