高中英语文学名著阅读教学的探究

摘要：

《普通高中英语课程标准(实验)》要求高中学生课外阅读量要达到30万词以上,并且能在教师的帮助下欣赏浅显的英语文学作品.为了达到这一要求,教师有必要引导学生开展英语文学名著阅读.本文结合笔者对英语文学名著阅读教学的尝试与实践,阐述了开展高中英语名著课外阅读的意义、实施名著阅读的教学策略以及教学中需要注意的问题.

关键词：英语文学名著阅读、教学策略、阅读技能、语言运用能力

所属期刊栏目：2

分类号：G632(中等教育)

在线出版日期：2013-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：171-173