浅析初中英语单词拼写

摘要：

我们不应单纯从中考应试角度,而应基于语言是交际工具这一特点来学习单词；不仅强调学生学英语必须背记单词,更重要的是要引导学生将词用活,强化这方面能力的培养与训练.

关键词：单词拼写、培养与训练、引导

所属期刊栏目：2

分类号：G632(中等教育)

在线出版日期：2013-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：170,173