重视学生已有的知识经验进行教学

摘要：

一年级学生已有的知识经验的正确利用可以促进学生学习数学积极性；同时也可以帮助师生提高课堂的教学、学习效率,但我们教师是要重视它,而不要依赖它进行教学.

关键词：经验教学、积极性

所属期刊栏目：2

分类号：G620(初等教育)

在线出版日期：2013-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：121