小学低年级如何激发学生的识字兴趣

摘要：

小学低年级的识字教学是小学教学的起始阶段,是重点和难点,是促使学生顺利、准确地掌握祖国语言文字的必要途径,怎样提高识字教学的效率呢?笔者认为主要是把枯燥无味的识字教学变得生动有趣,激发学生的识字兴趣.

关键词：识字兴趣、低年级、兴趣、激发

所属期刊栏目：2

分类号：G622(初等教育)

在线出版日期：2013-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：87-88