中职语文教材调整下的教学新思路

摘要：

职业教育是与社会经济发展联系最紧密的教育,中职应定位于实用性,从中职学生现状出发,建立切实可行的科学评价体系,务实地写好日常应用文和常用文体的作文,加强基础知识、基本技能等语文基本功的训练,提高他们掌握语文工具的能力,并藉此来提高他们文化素养.同时,通过语文教学培养学生养成高素质劳动者的优秀品格.努力形成适应当前职业教育人才培养模式和办学模式改革的需要的新教学.

关键词：新教材、新思路、分层教学、能力培养、模仿创新

所属期刊栏目：2

分类号：G658.3(师范教育)

在线出版日期：2013-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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