顶岗实习教师素质模型与高校师范生培养方式之间的关系的思考
顶岗实习是一项改革教师教育的举措,顶岗学生、师范院校、实习学校、地方政府均从这一政策中受益.教师素质模型其内涵包括:吃苦耐劳精神、过硬的政治素质、渊博的知识和较成熟的教学观念、自我发展的能力素质、健康的身体、心理素质等.顶岗实习支教是教师教育一体化改革的突破口,是高校师范生培养方式的最新探索；顶岗实习促进高等师范院校入职前人才培养模式改革；顶岗实习促进高等师范院校更加重视教师职后培训.
顶岗实习、教师素质模型、高校师范生培养方式
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G658.3(师范教育)
2013-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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