浅谈小学数学新概念的教学

摘要：

在小学阶段,小学生的形象思维和逻辑思维能力差,数学概念不容易被小学生准确地理解和掌握,因此,数学概念是小学数学学习的难点.而只有熟练地理解和掌握数学概念才能正确地解答数学试题.怎样使学生能正确地理解和掌握数学概念？怎样辩析和区分数学概念？这是小学数学老师面临的新课题.

关键词：小学数学、数学概念、概念教学

所属期刊栏目：2

分类号：G632(中等教育)

在线出版日期：2012-08-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：46