促使科学复习更有效的几种方法探究

摘要：

科学复习是通过一节节的复习课去实现的.特别是对于九年级的科学教学,其近一半的时间是在进行着复习课,复习课的有效直接关联到学生对知识的整体理解、直接关系到学习能力、解决问题能力、研究问题能力的深度与力度,更关联到对未来学习的理解与学习方法、思维品质的形成与否.

关键词：科学复习、学习方法、科学教学

所属期刊栏目：2

分类号：G632(中等教育)

在线出版日期：2012-08-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：35-36