20世纪90年代以来中国幸福教育问题的研究综述

摘要：

近年来,人们对幸福教育的研究逐渐增多,本文总结了20世纪90年代以来的研究成果,从幸福与教育的关系、教师的幸福与学生的幸福的角度,综述了幸福教育的内涵.在对幸福教育的建构上,经总结学者们的研究发现,应同时关注教育的过程和结果,重视幸福能力的培养.

关键词：幸福教育、研究综述、教育过程

所属期刊栏目：2

分类号：G40-052(教育学)

在线出版日期：2012-08-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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