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新课标下初中数学教学的转变

引用
新课程改革理念要求教师改变以往传统的教学模式,采用一种适合学生的新的教学模式,培养学生学以致用的能力;其特色是树立学生的主体地位,培养学生的自主创新精神。

初中、数学教学、教学模式、转变

G633.6;G424.21;H319

2015-01-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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