手指操让智障学生手巧心更巧

摘要：

手指操以其独特的教育模式，将朗朗上口的儿歌以及手指运动完美地融合一起，让智障学生在轻松愉快的气氛中训练小肌肉群，对开发智障学生的大脑潜能，对视觉、听觉、触觉、语言等功能的发展有着极大的促进作用。本文根据笔者近年来低年级的教学经验，谈谈手指操在智障学生教学中促进学生智能康复、提高课堂效率、丰富情感教育的作用。

关键词：手指操、智障学生教学、作用

分类号：G633.41;G424.1;G804.86

在线出版日期：2014-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：185-185,186