高中化学新教材内容的转变研究
在化学实验教学中采取分组实验、合作探究的教学方式，能发挥每个学生的学习积极性，同时能培养学生团结协作的精神。要使学生在实验课中取得良好的学习效果，必须加强学生小组间和小组内部成员间的团结协作。在分组实验的过程中，小组成员必须精心设计实验步骤，精确称取药品用量，规范进行实验操作，细致记录、认真分析实验数据，所有这些都要求小组成员要合理分工和默契合作。教师在这一过程中引导学生积极投入实验探索中，学会分享与合作；在实验失败时，不轻言放弃，齐心协力，攻克难关。化学实验不仅是化学课程改革的突破口，而且是渗透德育的切入点。
高中化学、德育、化学实验、新教材
G633.8;G423.3;H195.3
2014-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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