浅析“学生为主体、教师为主导、师生互动式教学法”

摘要：

论文通过论述传统教学法的弊端，结合学习金字塔的分析结果，指出在课堂教学中引进互动式教学法的现实意义。在上述分析的基础上，总结出互动式教学法的主要形式，即精选案例式互动、主题探讨式互动、）多维思辨式互动和归纳问题式互动。

关键词：学习金字塔、互动式教学、教师、学生

分类号：G642.421;O62-4;G434

在线出版日期：2014-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：20-20