谈如何构建有效的化学课堂

摘要：

化学教育不仅是传授知识、培养能力的过程,而且是一种文化熏陶、素质培养的过程.化学教育应该是人文教育和科学教育的互相渗透.化学课堂上关注学生的需求,关注学生的学习方式和情感体验,灵活、合理地安排、组织教学,体现人文关怀,创设人文环境,形成人文课堂,真正使化学教育在传授科学的同时起到人格教化的作用,真正使学生得到和谐、全面、可持续的发展.新一轮的课程改革正如火如荼地进行,传统的教学模式已无法适应新的形势需要.因此,新课程标准下如何构建充分体现"人文内涵"的化学课程体系,发挥课程对培养学生人文素养的积极作用,构建化学有效课堂,是我们每一个化学教师应该共同探讨的问题.

机标关键词：化学课堂

分类号：G633.8;O6-4;G424.21

在线出版日期：2012-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：416-417