再论小学数字合作学习与学生主体性发展

摘要：

一、合作学习探究学习
在新的课程目标的指导下,教师的教学方式与学生的学习方式必须创新,要改变过去课程实施中过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现象,倡导新的学习方式,即自主学习、合作学习、探究学习.合作学习是学生在小组和团队中为了完成共同的任务,有明确责任分工的互助性学习.

机标关键词：学生主体性、主体性发展、合作学习

分类号：G633.41;G434;G712.0

在线出版日期：2012-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：403-404