阅读教学中的情境创设之我见

摘要：

在阅读教学中,教师应通过直观手段与语言描绘相结合等方式,营造适宜的氛围,激起学生的学习情趣,把学生的情感活动与认知活动结合起来,使学生在生动和谐的氛围中充分地和老师、文本展开对话.怎样才能在阅读教学中更好地运用情境激活课堂呢?本文将从二个方面进行阐述.

关键词：情景、创设、导入、体悟知识迁移、激活课堂

分类号：G633.6;G434;H195.3

在线出版日期：2012-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：374-376