期刊专题

农村作文教学思考及对策

引用
农村学生因多种因素制约,导致学生的阅读面狭窄,交流表达受限,作文能力较为低下,长期困扰作文教学健康发展.究其原因,主要表现在无话可说,内容空洞;语言平淡,用词乏味;写法单一,千篇一律;主旨不明,泛泛而谈.为此,只要我们在平时的作文教学中用心引导,运用新理念,探索新方法;鼓励学生多读书,读好书:写自己的真切感受,写出真情实感;坚持说普通话,提高表达能力.就能够积石成山,积水成渊,打追出作文教学新天地.

农村、作文教学、思考、对策

G642;G424;G712

2012-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

335-336

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东西南北(教育观察)

1000-7296

22-1086/Z

2012,(8)

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