期刊专题

《历史与社会》课堂活动设计中出现的问题及解决办法

引用
本文结合初中历史与社会教学中一些实例,来探讨哪些课堂活动属于无效、低效活动,哪些属于有效的课堂活动.在课堂教学,如何落实课堂有效性进行了深入分析.

历史与社会、课堂活动、有效性

G633.41;H195.3;D912.28

2012-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

291-293

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东西南北(教育观察)

1000-7296

22-1086/Z

2012,(8)

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