九年级数学非智力因素教学策略

摘要：

从需要、动机、兴趣、情感等非智力因素方面制定教学策略,是提高教学课堂教学效果的有效途径,可以优化九年级的数学课堂教学质量.从四个方面进行论述:一是刺激成功的需要,二是强化学习的目标,三是培养学习的兴趣,四是保持积极的心理.

关键词：需要、动机、兴趣、情感

分类号：G442;G633.6;TP181

在线出版日期：2012-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：282-283