小学数学学科德育渗透案例
教学目的:
让学生自主探索出圆锥体积和圆柱体积之间的关系,初步掌握圆锥体积的计算公式的推到方法,并能运用公式正确地计算圆锥的体积,解决实际生活中有关圆锥体积计算的实际问题.
教学重点:掌握圆锥体积的计算公式并能解决一些实际问题.
教学难点:正确理解圆锥体积和圆柱体积之间的关系.
德育目标:
1、创设一个个富有挑战性的问题,培养学生学习兴趣和合作意识.
2、引导学生通过观察比较、实践操作、分析综合,探索圆锥的体积公式,培养学生积极思考、勇于实践的品质.
3、发展学生空间观念,向学生渗透变与不变的辨证思想.
数学学科德育、小学数学学科、德育渗透
G642;G77;G410
2012-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
279-280
