低段英语课堂活动型教学特色研究

摘要：

我校是一所从一年级起开设英语学科的外国语学校,在秉承南京外国语学校“结构—情景一交际”的英语教学模式下,根据低段孩子的身心发展和学生学习英语的特点与规律,在学校开办近八年的英语教育教学实践中,挖潜、给力做好低年段英语课堂特色的研究.本文就“低段英语课堂诗歌游戏活起来活动型教学特色”的“活动”二字谈英语课堂中“个体一群体活动”和“群体一个体活动”的活动步骤和运用框架.

关键词：低段英语课堂、活动型、个体一群体活动、群体一个体活动

分类号：G623.310.2;G43;H319.3

在线出版日期：2012-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：215-218