论高等职业教育课程建设的思考——从课程门类视角进行分析

摘要：

课程问题是职业技术教育改革的核心问题.课程建设是实现高等职业教育培养目标的重要途径.分析职业教育课程建设现状及其培养目标,注重不同门类课程的合理分工与配合,对于创建具有高职特色的课程具有十分重要而现实的意义.

关键词：隐性课程、实践性、课程建设

分类号：G718.5;G642.0;G4

在线出版日期：2012-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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