新课标下思想品德课堂教学中存在问题的对策研究
新课标下,新的课程理念在思想品德课堂教学中激起又一轮的冲击波,针对现时思想品德课堂教学出现的存在问题,形成对策研究:课前备课应做到充分“备学生”;教师应与学生建立亲和的师生关系,具备一定的亲和力;教师应树立正确的角色意识,真正实现角色的转变;思想品德教师要在教学中学会反思.
新课标、课堂教学、存在问题、对策研究
G64;G412;G71
2012-08-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
462-463
新课标、课堂教学、存在问题、对策研究
G64;G412;G71
2012-08-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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