让预设与生成和谐相生

摘要：

预设与生成是课堂教学中使用频率最高的一组词语,在新课改理念的引导下,很多都是对此进行了多元化解读,大体可分别为探寻课堂生成规律和思辨二者关系两个方面.总而言之,都试图通过探索,使课堂教学进入一个新境界——成为关注师生共同的生命历程、充满活力、彰显个性的诗化课堂.那么,如何让预设与生成和谐相生?我从以下三个方面进行了思考:

机标关键词：预设与生成、和谐相

分类号：G420;G641;G623.23

在线出版日期：2012-08-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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