期刊专题

与新课程同行

引用
与新课程同行至今,作为新课程的实施者,我在思想和行为上对新课程的改革目标及其教育理念有了初步了解,进而在学习中反思自己的经验与观念,把预防"穿新鞋,走老路"的一些切身体验和感悟写出来与大家共同探讨.

新课程

G63;G423.07;G807.01

2012-08-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

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东西南北(教育观察)

1000-7296

22-1086/Z

2012,(7)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

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