关于“激励性评价”的几点思考——从一个案例说起

摘要：

片段
(教学45+30时,教师先让学生讨论计算时是怎样想的)师:谁来说说你是怎么想的?生1:我是用脑子想的.师:用脑子怎么想呢?
生1:就是这样想的.
师:好的,你先坐下来,听听其他小朋友是怎么说的.还有谁来说说?
生2:我是十个十个往后数的.

机标关键词：激励性评价、几点思考

分类号：G633.41;G424.7;R95

在线出版日期：2012-08-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：323