期刊专题

中学化学实验教学与多媒体教学技术

引用
化学实验是中学化学教学中最普遍采用的媒体.由于实验条件的限制,实验的科学性、直观性、探索性和操作性的特点在教学中未能真正体现,使现有的实验不能完全地发挥其教学作用.因此,把现代信息教学技术应用于化学实验教学中,克服实验条件的限制,旨在对以下几方面有所突破,提高演示实验的可见度性.增加演示实验的时效性,保障演示实验的安全性,加强学生实验操作的规范性,为创造学生进行实验设计的条件,丰富学生实验知识等,以期最大限度地发挥实验的作用.

多媒体教学技术、中学化学实验

G633.8;G722.2;Q945-42

2012-08-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

221-222

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东西南北(教育观察)

1000-7296

22-1086/Z

2012,(7)

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