创建家庭实验室 引导学生开展探究式学习

摘要：

复旦大学前校长杨福家教授曾说过:我们复旦大学核物理专业的毕业生,有十分之一从事与核物理有关的工作,就相当不错了.我们的学生大多活跃在政界、企业界和金融界,这非但不是我们复旦教育的失败,而恰恰是我们复旦教育的成功.我们的学生具有着广阔的适应能力.这说明教育要想获得成功,就必须以的学生的个性发展为最终目标.在新课程标准中也体现了以人为本的思想,就是以学生的自主学习、自主发展为核心,强调基础教育要以培养高素质的公民为目的,引导学生树立终身学习的意识和独立思考和科学探究的能力,给不同差异学生广阔的发展空间.

机标关键词：家庭实验、实验室、引导学生

分类号：G633.8;G434;R197

在线出版日期：2012-08-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：209-210