中学作文教学谈

摘要：

教师要鼓励学生勤读、勤想、勤看、勤写,在不断地练习当中,使其体会和摸索写作方法和技巧,将所学知识内化,灵活运用到自己的作文中去.从低年级起,在读、看的基础上,每周我要求学生以不同形式、不同内容完成一次小练笔.把所有的心里话自由自在地倾诉出来,呈现在大家的面前,并告之这样写就不失为一篇好文章,以树立其写作的信心.这种不拘形式的观察、写作练习,符合学生们的天性和年龄特点,他们自然对此喜之、乐之,写作的兴趣也就大大地提高了.

关键词：写作、词汇、观察、想象、真情实感

分类号：G633.34;G434;I2

在线出版日期：2012-08-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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