新课标下思想品德课教学应如何调动学生学习的主动性

摘要：

中学思想品德课,是中学德育教育的重要阵地,也是培养学生良好的思想品德,形成正确的人生观、价值观、道德观的主要渠道.然而,由于其思想性、理论性、时代性强,在教学实践中,长期以来,教师在上思想品德课时,过分强调学生接受,过分注重知识要点的传授,忽略学生的自由发展、自主探究,以致学生思维打不开,自我封闭.因此,普遍存在着老师难教——太枯燥,学生难学——太乏味.因此,我们必须大胆改革,充分激发学生学习的兴趣,调动其积极性、主动性,培养其创新精神,让学生真正成为学习的主体.

机标关键词：思想品德课教学、新课标、学生学习、主动性、调动学生

分类号：G623.15;G434;G712

在线出版日期：2012-08-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：108-109