数学教学应让学生主动参与
教学中"以学生为主体"这一指导思想已深入人心,于是在数学教学中,如何发挥学生的主体作用,促进学生主动发展是现今教师中普遍讨论研究的话题.教学实践表明,在课堂中开发学生智力,提高学生素质必须切实提高学生的主体地位,引导学生主动参与课堂教学的整个过程,从而达到使学生既学到知识又培养了能力的目的.
学生主动参与、数学教学
G633.6;G424.1;G807.4
2012-08-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
107
学生主动参与、数学教学
G633.6;G424.1;G807.4
2012-08-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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