类比思维艺术的运用

摘要：

语文是个基础学科,语文课堂教学是对学生实施“素质教育”的主阵地之一.在提高语文教学质量的诸法中,类比这种思维方式的作用不可忽视.它可以去伪存真,可求同存异.在较枯燥的语法教学中,这种方法能取得事半功倍的效果.

关键词：类比思维、运用、语文教学

分类号：A849;G632.4;G201

在线出版日期：2013-01-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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