物理课程与信息技术整合的实践与反思

摘要：

数字化、信息化已成为时代的潮流,人们的日常生活、学习、工作等已越来越离不开信息技术.信息化环境是我们的学生生活和学习的环境,也是学生未来踏上社会工作的环境,让信息技术进入中学物理课程,成为物理课程的组成部分,可以帮助学生熟悉信息化环境,加强物理课程内容与现实世界的联系,促进学生学习方式的改变,促进学生的发展.因此,中学物理课程必须进行改革,"中学物理未来课堂"必须构筑信息技术平台,实现物理课程与信息技术的整合.

机标关键词：信息技术整合、实践与反思、物理课程

分类号：G633.7;G434;O4-4

在线出版日期：2012-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：129-130